PEDAGOGIA
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DINÂMICA DO CURSO DE PEDAGOGIA DO UNIFLU:

- Número de vagas pretendidas ou autorizadas: 80 vagas

- Conceito Preliminar do Curso – CPC e Conceito de Curso – CC

* ENADE (2011) conceito 3
* Conceito Preliminar do Curso - CPC (2011) conceito 3
* Conceito de Curso - CC (2011) Conceito 3

- Turno de funcionamento do Curso: Noturno

- Carga horária total do curso: 3200 horas

- Tempo mínimo e máximo para integralização: mínimo de 8 períodos, máximo de 12 períodos

- Identificação do Coordenador do Curso: Tânia Maria da Costa e Silva Alberto

- Perfil do (a) coordenador (a) do curso (formação acadêmica, titulação, tempo de exercício na IES e na função de coordenador do curso)

Formação acadêmica do coordenador do curso

Mestrado em Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente.
Especialização em Ensino à Distância.
Licenciatura em Pedagogia.
Licenciatura em Geografia

Art. 206, CF/88. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
VII- garantia do padrão de qualidade.
Lei 9.394/96-LDB
Art. 46. A autorização e o reconhecimento de cursos, bem como o credenciamento de instituições de educação superior, terão prazos limitados, sendo renovados, periodicamente, após processo regular de avaliação.
§ 1º. Após um prazo para saneamento de deficiências eventualmente identificadas pela avaliação a que se refere este artigo, haverá reavaliação, que poderá resultar, conforme o caso, em desativação de cursos e habilitações, em intervenção na instituição, em suspensão temporária de prerrogativas da autonomia, ou em descredenciamento.

Em consonância com a Resolução do CNE/CP nº 1 de 15 de maio de 2006 a estrutura do Curso de Pedagogia obedecerá à seguinte organização:

I. UM NÚCLEO COMUM DE ESTUDOS BÁSICOS que, respeitando a diversidade e múltiplas culturas, utilizará como referencial literatura adequada, bem como considerando as realidades educacionais, tomará como instrumentos básicos, reflexões e ações que se articularão no sentido de:

II. UM NÚCLEO DE APROFUNDAMENTO E DIVERSIFICAÇÃO DE ESTUDOS

III. UM NÚCLEO DE ESTUDOS INTEGRADORES

O curso oferece seminários, encontros, reuniões, debates, simpósios, Semana Universitária e vários projetos em parceria com outras instituições ou por iniciativa e desenvolvimento próprios, para docentes e discentes.